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» LEZIONE 9: L'USO DEL CONGIUNTIVO «


Una volta ho letto un'intervista a Maurizio Costanzo.
Alla domanda del giornalista, che gli chiedeva come mai lui, bruttarello anzichenò, conquistasse tante donne bellissime, rispose nel seguente modo: "Succede perché io, quando parlo, so usare il congiuntivo."
Allora, ragazzi: siete avvertiti.;-)

Proprio ieri dicevo ad un nostro amico (ArchiTUT) che la lingua è in continua evoluzione, e che i suoi cambiamenti sono determinati dall'uso e dalle esigenze degli individui in un determinato periodo.
Oggi, per esempio, si tende a privilegiare l'indicativo rispetto al congiuntivo, che è considerato il modo della possibilità e del desiderio:
Desidero che tu vada da lui e gli chieda scusa.
E' possibile che tu abbia presto sue notizie.
Esso resiste anche nelle frasi condizionali, dette così perché indicano la condizione dalla quale deriva come conseguenza l'attuarsi o no di quello che è detto nella frase principale o reggente:
Se potessi partire (condizione), sarei felice (principale o reggente).
Attenzione: se si usa l'indicativo, questo va fatto in entrambe: Se posso partire, sono felice.
Dopo la congiunzione ipotetica "se" si deve usare il condizionale, invece del congiuntivo, se si trova all'interno di una interrogativa indiretta o di una dubitativa:
Chiedigli se vorrebbe venire con noi.- Non sapevo se sarebbe venuto con noi.

Può talvolta succedere di avere dei dubbi in frasi di questo tipo:
Claudia era certa che lui le avrebbe risposto quando avesse (o avrebbe?) ricevuto la sua lettera.
Poiché non sappiamo se lui aveva ricevuto la lettera di Claudia, dobbiamo preferire "avesse ricevuto" (ricordo che il congiuntivo è il modo della possibilità).

La nonna aveva promesso al nipote una bella fetta di eredità quando sarebbe morta (e non fosse morta, perchè era certo che la nonna sarebbe morta).

Intendo precisare che la lezione sul congiuntivo è stata ridotta ai minimi termini per consentire alle menti grammaticalmente strutturate di poter meglio capire questo modo dei verbi.

 

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